Lui Cheung Kwong Lutheran College

初中「STEAM」課程時，以多樣化的教學活動，全面提升學生的學習體驗。結合科學、技術、工程、藝術和數學，學生能在趣味中學習，例如製作動畫短片或建造簡單的橋梁模型，這不僅增強了他們的創造力，還提高了他們的動手能力和科學理解。

此外，鼓勵學生參與合作項目，能提升他們的協作和溝通能力。這些項目可以是團隊挑戰或社區服務活動，讓學生運用所學知識解決實際問題，從而增強他們的識見和解決問題的能力，同時激發他們的創新思維。這種實踐導向的學習方式有助於培養學生的自信和自主學習能力。